《學美．美學》校園美感設計實踐計畫
年份
2019
指導單位
教育部
執行單位
台灣設計研究院
需求單位
屏東縣立大同高級中學
團隊主持人
杜文傑
設計師
林芷安
影片、照片提供
台灣設計研究院
Category
Interior屏東縣立大同高級中學此次問題聚焦在兩個面向，一是戶外掃具的收納管理，二是現行的各班級垃圾回收區域雜亂的問題。
在多次與校方對談後，唐草對於學校空間的掃具、資源回收的現行配置與需求有更深的瞭解。
本次設計內容，除了針對掃具收納空間、回收桶等傳統定義的工業設計外，也對於學生、老師的使用行為、邏輯、流程、空間關係等有更深入的探討與設定，在減法原則下期待設計的新物件可以融入地景與環境。
除了減法美學的潛移默化，也希望學生藉由落實有效回收進而擴大到垃圾減量以及對環境保護的意識。